其實在現(xiàn)階段，很多教育培訓(xùn)機構(gòu)傳統(tǒng)的做法是高薪聘請數(shù)位優(yōu)秀的教務(wù)管理工作者，通過她們的工作經(jīng)驗，對教務(wù)工作進行協(xié)調(diào)，從而達到高效管理的效果。但是，人的精力都是有限的，大量的重復(fù)性工作，只會降低我們的精準度，容易導(dǎo)致工作上的失誤。

　　但是如果使用教務(wù)管理系統(tǒng)，來管理日常的學員檔案管理、排課考勤管理，日常劃課，學員轉(zhuǎn)班續(xù)報、家?；拥确矫娴墓芾韱栴}，就會達到很輕松的解決方案。

　　1.課程管理

　　培訓(xùn)機構(gòu)可以根據(jù)自己的機構(gòu)情況，設(shè)置多樣化的課程，支持一對一、一對多、集體班等課程類型設(shè) 置和按期、按課時計費方式開設(shè)課程，支持課程科目設(shè)置，可以科目單獨安排排課上課，表滿足同一課程多學習課目的應(yīng)用 需求業(yè)務(wù)類型全滿足。

　　2.班級管理

　　教務(wù)人員可根據(jù)生源情況靈活進行開班，分班操作，所有班級信息 自動羅列，方便進行排課、調(diào)課課、結(jié)課等班級業(yè)務(wù)辦理。支持一 健查詢班級課程列表、學員信息、上課記錄、布置作業(yè)、作業(yè)記錄、 上課記錄等信息，隨時掌控各班級具體配置及教學情況。

　　3.老師管理

　　在培訓(xùn)機構(gòu)復(fù)雜的人員管理方面，小禾幫教務(wù)管理系統(tǒng)，實現(xiàn)了老師檔案信息電子化管理，根據(jù)老師上課記錄自動統(tǒng)計老師上 課課時，方便管理人員查看、核對及財務(wù)工資發(fā)放。

　　4.上課記錄

　　課時一直是眾多培訓(xùn)機構(gòu)最為頭疼的問題，課程種類多，上課時間不一致，導(dǎo)致課時課消很難統(tǒng)計。小禾幫課時統(tǒng)計系統(tǒng)，可實現(xiàn)課時、課消自動記錄，續(xù)費提醒及時發(fā)送。根據(jù)出勤記錄體系 自動統(tǒng)計記錄學員的課時課消，并生成授課記錄，方便教務(wù)人 員查看、核對。

        培訓(xùn)機構(gòu)的老師們，在選擇一套教務(wù)管理系統(tǒng)的時候，還是要根據(jù)自己的情況，但是大致上的教務(wù)管理方面的內(nèi)容也就這些，望參考。